實(shí)例：成都西門子變頻器維修故障現(xiàn)象：開(kāi)機(jī)無(wú)反應(yīng)，輸出電壓沒(méi)有輸出。成都變頻器維修過(guò)程：拆開(kāi)變頻器內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)，出入部分有一個(gè)元件爆炸了，面目全非，附近的元件也黑了，其中有一臺(tái)變頻器的整個(gè)元件都炸飛了，只剩下兩只腳。
面對(duì)這種情況，我們首先從更換被炸元件開(kāi)始著手，但因?yàn)椴磺宄男吞?hào)和規(guī)格，通過(guò)上網(wǎng)查閱大量資料后，我們初步診斷被炸元件為壓敏電阻。因此我們向五金倉(cāng)申購(gòu)了壓敏電阻兩個(gè)。三天后，壓敏電阻買回來(lái)并更換到兩臺(tái)被損壞的變頻器上，懷著一種不是很自信的態(tài)度，我們決定上電試機(jī)。就在我們剛插上電的那一瞬間，砰的一聲，剛換去的壓敏電阻又爆炸。重新把變頻器插下檢測(cè)，難道變頻器整流模塊出了問(wèn)題，造成壓敏電阻突然沖擊高壓，把壓敏電阻燒壞?我們把其中一臺(tái)的整流模塊插了出來(lái)檢測(cè)，整流模塊不像有損壞的跡象。難道燒化的不是壓敏電阻，而是電容，因?yàn)橐嘤须娙莸耐庑秃秃蛪好綦娮璧耐庑拖嗨啤?/p>
在我們分不出燒壞的元件究竟是什么元件的時(shí)候，我們決定把未燒壞的變頻器拆下來(lái)，并把好的元件拆下來(lái)，親自到西湖電子城購(gòu)買。到電子城后，我們發(fā)現(xiàn)這里根本買不到我們所需的元件，型號(hào)為：S14 K275的元件(此時(shí)我們?nèi)詿o(wú)法確定這個(gè)元件是電容還是電阻)，因?yàn)檫@個(gè)元件是SIEMENS原裝的，在國(guó)內(nèi)很少見(jiàn)有這類元件。
面對(duì)這種情況，我們做出一個(gè)大膽的嘗試，再次診斷燒壞的元件可能仍是壓敏電阻!因?yàn)橘I不到一模一樣的元件，我們決定買一個(gè)壓敏電阻回去再試試，但該買什么型號(hào)和規(guī)格的壓敏電阻呢?在石龍電子城的現(xiàn)場(chǎng)，我們通過(guò)查閱壓敏電阻的相關(guān)手冊(cè)之后，決定買兩個(gè)型號(hào)為14D431K的壓敏電阻回去試試。
因?yàn)槭謨?cè)中說(shuō)明14D431K壓敏電阻的耐壓值為AC275V，而我們燒壞的元件型號(hào)里面又有一個(gè)K275，我們就覺(jué)得有可能是國(guó)外和國(guó)內(nèi)的標(biāo)注不一樣。買回新的壓敏電阻后，我們先焊到其中一臺(tái)變頻器電路板上，通電。變頻器顯示屏出現(xiàn)開(kāi)機(jī)提示，測(cè)輸出端，一切正常。究竟能不能拖動(dòng)電機(jī)呢?帶著疑問(wèn)，我們把變頻器裝到輸送帶上，上電，重新設(shè)定參數(shù)，輸送帶運(yùn)行正常，一切OK。經(jīng)歷兩個(gè)星期來(lái)反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐和嘗試，終于把兩個(gè)壞的變頻器維修好。
故障原因：由于變頻器內(nèi)部電路中，燒壞的為輸入段電源模塊電源維修，因此，我們一致診斷為：是輸入電壓過(guò)大，超過(guò)壓敏電阻的耐壓值，從而造成變頻器的電源部分損壞。
在西門子6SE70變頻器的常見(jiàn)維修中，由于其電路板上選用的大都是貼片電阻、電容、貼片二極管、三極管、IC芯片，因受電路板體積所限，所選用元器件體積及功率都很小，因受周圍環(huán)境溫度的影響導(dǎo)致電路板散熱不太好，引起的故障所占比例較大。
再加上化纖行業(yè)粘膠短纖維生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)含硫化氫腐蝕性氣體，電氣控制室為了減少腐蝕性氣體的侵入采用封閉式的，因通風(fēng)效果不好，導(dǎo)致電氣控制室內(nèi)溫度升高，這也是6SE70變頻器電路板小功率器件損壞的一個(gè)因素。
在日常維護(hù)時(shí)，一方面應(yīng)注意檢查電網(wǎng)電壓，改善變頻器、電機(jī)及線路的周邊環(huán)境，定期清除變頻器內(nèi)部灰塵，通過(guò)加強(qiáng)設(shè)備管理限度地降低變頻器的故障率。另一方面應(yīng)注意在維修過(guò)程中盡量減少靜電的危害，較高的靜電電壓可能對(duì)電子元件造成損壞，在更換電路板及元器件時(shí)，應(yīng)該佩戴防靜電接地環(huán)和防靜電腕帶，沒(méi)有條件時(shí)可以將防靜電接地線纏繞于腕上。 變頻器的維修工作是一項(xiàng)理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與操作水平的結(jié)合，它的技術(shù)水平代表著變頻器的維修質(zhì)量。
